POR ACUERDO DE LA INSTITUCIÓN, EN SEMANA DE EXAMENES
PARCIALES O BIMESTRALES NO SE APLICAN TAREAS
Buenas tardes alumnos por este medio les comunico, por indicaciones del Gobernador del Estado los días martes y miercoles se han suspendido las clases por el mal tiempo.
Les comunico que el día de mañana jueves tenemos nuestro examen, pidiendoles que estudien todo lo que hemos visto en su libreta. Nos falto el tema de magnitudes fundamentales y derivadas que a continuación les describo para que lo anexen a su libreta para el día de mañana.
Concepto de Magnitudes Fundamentales:
Son aquellas que pueden medirse directamente con algún instrumento de medida, no requieren de cálculos matemáticos, y están reconocidas por el Sistema Internacional 7 unidades fundamentales, las cuales son:
MAGNITUD FUNDAMENTAL
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UNIDAD DE MEDIDA
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SÍMBOLO
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longitud o distancia
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metro
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m
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masa
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kilogramo
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kg
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tiempo
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segundo
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s
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temperatura
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kelvin
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k
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Intensidad de corriente
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Ampere
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A
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Intensidad luminosa
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candela
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cd
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Cantidad de sustancia
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mol
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mol
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Para nuestro estudio de Ciencias II, sólo ocuparemos las primeras cuatro magnitudes fundamentales.
Concepto de Magnitudes Derivadas:
Como su nombre lo indica se deriva de las fundamentales y estas si requieren de cálculos matemáticos y de operaciones, se pueden multiplicar o dividir. Son 120 magnitudes derivadas reconocidas en el Sistema Internacional y algunas de ellas son:
MAGNITUD
DERIVADAS DEL S.I.
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UNIDAD DE MEDIDA
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SÍMBOLO
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volumen
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metro cúbico
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m3
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área
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metro cuadrado
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m2
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Fuerza
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Newton
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N
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velocidad
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metro/segundo
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m/s
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aceleración
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metro/segundo2
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m/s2
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energía
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Joule
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J
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presión
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Pascal
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Pa
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CIENCIAS II GRUPOS 2do. A,B,C,D
CATEDRÁTICA: ING. SUSANA GUARNEROS GLZ.
Estimado padre de familia, es un placer tener comunicación con usted por este medio electrónico; para que esté enterado de la forma que ha estado trabajando su hijo (a) en la materia de Ciencias III (Énfasis en Química). Ya que esta ahora debido a las evaluaciones en el aula observamos deficiencia en su hijo (a), considerando que estamos iniciando, esperamos una respuesta de parte de usted para trabajar conjuntamente y poder nivelar al alumno (a), sin tener que recurrir a calificaciones no aprobatorias.
Cualquier aclaración personal, estoy para servirles en el horario: miércoles y viernes de 13:30 a 14:00 hrs.
Cabe recordar que el sistema de evaluación es el siguiente:
Examen Parcial 20%, examen Bimestral 20% = 40%
Proyecto ………………………………………………………… = 20%
Laboratorio…………………………………………………….. = 20%
Actividades……………………………………………………. = 10%
Tareas………………………………………………………….. = 10%
TOTAL = 100%
Basándose en el reglamento interno de la materia, que a esta fecha ya debe estar leído y firmado por usted.
Estoy para servirles en cuestiones educativas para su hijo.
Atentamente
Ing. Susana Guarneros González.
ALUMNOS DE BAJO RENDIMIENTO
GRUPO
2do.
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NOMBRE
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OBSERVACIONES
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A
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Acosta Arana Víctor A.
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El alumno no cumple con tareas está excediendo el número y esto ocasionaría pérdida del 10 % de su rasgo bimestral.
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A
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Cruz Álvarez Daniel A.
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El alumno no cumple con tareas está excediendo el número y esto ocasionaría pérdida del 10 % de su rasgo bimestral. Se distrae en clase con facilidad y no pone atención.
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A
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Gómez Domínguez Pedro A.
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El alumno no cumple con tareas está excediendo el número y esto ocasionaría pérdida del 10 % de su rasgo bimestral. Se distrae en clase con facilidad y no termina sus actividades, por lo que le faltan sellos de actividades y perdería su 10%
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A
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Gordillo Velásquez Axel Giovanni
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No cumple con libreta, argumenta que si hace la tarea y se le olvida guardarla, como lo hace frecuentemente, no se le han afirmado tareas y actividades por lo que está perdiendo el 20% para su rasgo bimestral.
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A
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Heredia González Arian Y.
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El alumno no cumple con tareas está excediendo el número y esto ocasionaría pérdida del 10 % de su rasgo bimestral.
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A
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López Sánchez Daniel
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No cumple con su libreta, faltan demasiados apuntes, por lo que está perdiendo el 20% para su rasgo bimestral.
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A
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Rodríguez Luna Eduardo R.
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El alumno se distrae fácilmente en clase, las tareas se dictan y están en el blog y argumenta que no entiende como se piden pone demasiados pretextos, para trabajar en clase, no termina a tiempo y no se le sellan sus actividades.
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B
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Bruton Rodríguez Paz Itzel
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La alumna no cumple con tareas está excediendo el número y esto ocasionaría pérdida del 10 % de su rasgo bimestral. Se le olvida constantemente la libreta, por lo que tampoco se le está sellando sus actividades, estaría perdiendo también el 10% para sus rasgos bimestrales.
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B
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Torales Espinoza Vania D.
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La libreta no cumple con las especificaciones de la materia: márgenes con rojo, títulos con rojo, subtítulos con azul, texto negro, ya se le hizo la indicación y continua sin entender. La alumna no cumple con tareas está excediendo el número y esto ocasionaría pérdida del 10 % de su rasgo bimestral.
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B
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Vázquez Goytia Aldo.
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El alumno no cumple con tareas está excediendo el número y esto ocasionaría pérdida del 10 % de su rasgo bimestral y no cumple con las especificaciones en su libreta de lo que marca el reglamento de la materia.
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C
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Bustos Romero Mauricio
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El alumno es participativo, cumple con tareas y actividades, pero no logra entender que en clase no debe estar platicando con sus compañeros y riéndose. Se le llamó la atención tres veces como se estipula en el reglamento y no entiendo, por lo que pierde el 10% de sus actividades, aunque estén firmadas. Si continua con esa actitud, seguirá perdiendo su siguiente porcentaje.
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C
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López Pasquel Oscar A.
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No cumple con tareas y se le olvida su libreta constantemente, por lo que está perdiendo el 20% de sus rasgos de tareas y actividades para el bimestre.
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Ramos Castro Luis G.
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La libreta no cumple con las especificaciones de la materia: márgenes con rojo, títulos con rojo, subtítulos con azul, texto negro, ya se le hizo la indicación y continua sin entender. Faltan apuntes en su libreta y no cumple con tareas, por lo que está perdiendo el 20% de sus rasgos de tareas y actividades para el bimestre.
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C
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Hurtado Caracas Brian
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Falta demasiado, no cumple con la entrega de actividades y tareas, por lo que está perdiendo el 20% de sus rasgos de tareas y actividades para el bimestre.
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D
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Goytia Campos Yael
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El alumno definitivamente ya perdió el 20% de tareas y actividades para el primer bloque, ha excedido el número de tareas y actividades no entregadas se especifica en su libreta con los sellos cancelados.
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D
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Peragallo Aleman Eduardo
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El alumno no cumple con tareas y actividades está excediendo el número y esto ocasionaría pérdida del 20 % de sus rasgo bimestral.
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